PLAN DE EXCELENCIA ACADEMICA F.C.H.D.A.

INSTITUCIONAL

§  Gestión participativa con la comunidad facultativa.

§  Dialogo abierto y directo de autoridades con el estamento estudiantil y docente.

§  interrelación fluida con las autoridades universitarias superiores.

§  Coordinación con las instancias del co-gobierno universitario, facultativo y carreras, Asociación de docentes, centros internos de estudiantes, delegados al ICU,  consejo facultativo y de carreras.

§  Construcción de la segunda etapa del edificio facultativo.

§  Completar el equipamiento del nuevo edificio, aire acondicionado, laboratorios, talleres y mobiliario.

§  Elaboración del Plan estratégico de la facultad y carreras.

§  Completar el plantel administrativo de acuerdo a las necesidades

§  Promover la sede para la realización del Arquisur en Santa Cruz.

§  Acciones para consolidar la vigencia de la Asociación de Facultades y Carreras de Arquitectura de Bolivia UCAFABOL.

§  Gestiones para participar en instituciones relativas al Hábitat, el Arte, la Planificación Territorial y el Diseño.

§  Institucionalizar como UAGRM las premiaciones de Hábitat y del Jane

§  Promover y apoyar actividades extracurriculares de docentes y estudiantiles, culturales, deportivas y recreativas.

§  Crear la Revista Facultativa y promover  publicaciones, científica, académica, investigación, extensión y de la producción docente y estudiantil.

§  Promover la creación de la Fundación HABITAR de apoyo académico, investigación y experimental

ACADEMICO

§  Elaboración e implementación de nuevos planes de estudio de las cuatro carreras y del proyecto académico facultativo, mediante jornadas académicas, dirigido a la Autoevaluación y a la Acreditación.

-  Por competencias, con flexibilización de la malla curricular.

-  Racionalización de las horas por áreas del conocimiento.

-   Facilitar el rendimiento académico a estudiantes con alto PPA.

-   Reglamentación del avance académico hasta la titulación, orientada  a no prolongar la permanencia del estudiante.

-   Consolidar los Talleres Intensivos Intraclaustro modalidad cursos de verano y los Extraclaustro nacionales e internacionales.

-   Talleres Modulares con periodos mensuales para materias especializadas en las carreras con poco alumnado y ofertadas a toda la comunidad universitaria.

§  Gestionar intransigentemente el Incremento del techo de la carga horaria facultativa a 13.000 hrs., acorde a los requerimientos de horas aula, de horas para investigación y de horas para extensión.

§  Proceso de Autoevaluación según requerimiento del  CEUB

§  Proceso de Acreditación ante el MERCOSUR

§  Gestionar la implementación de la Admisión facultativa de estudiantes,  mediante un curso propedéutico particularizado en coordinación con el PAB  y  la PSA, con política de cupos según el campo laboral y el techo facultativo de la carga horaria.

§  Mejorar el programa de inscripciones vía internet.

§  Implementar otras modalidades de titulación según las particularidades por carreras

-  Inicialmente mediante la educación continua de postgrado.

-   Creación del instituto de investigación del hábitat y desarrollo el Observatorio Urbano

-   Con el incremento de la carga horaria para investigación

-   Creación de la Dirección de extensión

 - Con el incremento de la carga horaria para extensión.

-   Desarrollar proyectos de investigación y extensión con recursos I.D.H. y la captación de otros recursos.

-   Mejoramiento de la biblioteca con ampliación de la bibliografía existente e implementar los sistemas y programas virtuales.

-   Realización de la Exposición anual de los Proyectos de Grado.

POST – GRADO

§  Fortalecer la unidad de postgrado facultativo, con un plan en función a la Autoevaluación y la Acreditación.

§  Nuevas ofertas de diplomados, maestrías por carrera, e incursionar en el doctorado. Propias y en convenio con otras universidades nacionales e internacionales.

§  Diplomado en educación superior en áreas de la facultad

§  Gestionar recursos para becarios de los postgrado, ante instituciones gubernamentales, nacionales, departamentales y municipales.

ESTAMENTO DOCENTE Y ESTUDIANTES

Docentes

§  Formación y actualización de mejoramiento académico y profesional.

-  Mediante postgrados, cursos, seminarios y talleres anuales antes del inicio del año académico

-  Gestionar financiamiento y recursos I.D.H.

-  Estabilidad laboral y de la carga horaria histórica.

-  Promover las categorizaciones.

-  Intercambio docentes a nivel nacional e internacional.

-  Concurso público para docentes de las materias vacantes.

-  Promover trabajos y publicaciones de investigación, de producción académica, profesional y otras afines.

-  Gestionar la ampliación del cupo facultativo del Año Sabático acorde con las carreras.

Estudiantes

§  Premiación e incentivo al rendimiento académico estudiantil.

§  Asesoramiento y orientación en el avance académico, mediante un Depto. de seguimiento curricular

§  Convenios de inserción en el campo laboral público y privado, incursionando en una bolsa de trabajo

§  Ampliar cupos de auxiliares de cátedra, becas trabajo y ayuda alimentaria, comedor universitario.

§  Establecer convenios para becas de estudio a estudiantes de pocos recursos,  provinciales y con elevado PPA

§  Gestión para un seguro estudiantil que cubra contingencias.

§  Promover la participación estudiantil en eventos nacionales e internacionales, Sectoriales, Arquisur y otros.

§  Promover el intercambio y la movilidad estudiantil

§  Instaurar el Carnet Facultativo Digitalizado

Comunidad

§  Interacción  con las instituciones gubernamentales, profesionales, de la comunidad y productivas.

§  Evento Anual de muestra y consulta con las instituciones y sociedad civil afines al accionar de la Facultad.

§  Programas de extensión y servicio a la comunidad.